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搜狐彩票一中召開2017級教育教學工作會議暨高三啟動大會

[日期:2019-08-30] 來源:  作者:文/陳向陽 圖/朱繪興 要懿庭 程振華 [字體: ]

      8月29日,搜狐彩票一中在北校區召開2017級高三年級教育教學工作會議暨高三工作啟動大會。校長李世良,黨委書記、副校長魯統峰,副校長楊敬奎、吳紅莉、王恩來、范建才,黨委副書記、紀委書記馬明亮,副校長周國紅、沙士錦等學校領導參加了會議。年級主任宋青、陳奎才、金剛及高三年級全體教師與會。會議由北校區高三年級主任陳奎才主持。

      會議在莊嚴的國歌聲中拉開序幕,大家斗志昂揚,齊唱國歌。

      會議分為兩個階段進行。上午,校本部高三年級主任宋青針對一輪備考策略作了報告,校本部年級副主任李京國作了年級、班級分析;學科組分組進行觀評課活動并深入研討,校領導分組參加了活動。下午,學科帶頭人代表作關于高三復習計劃、思路和應對策略的發言,班主任代表作關于高三班級管理的發言,校本部年級主任金剛作關于高三年級學生管理的報告。各環節結束后,副校長周國紅對工作做了部署,黨委書記、副校長魯統峰對教學工作提出了要求,校長李世良最后作了講話。

      宋青主任在報告中指出,新高考對高三復習提出了新要求,高三復習策略必須滿足新高考形式下的評價體系,要打造適合“一體、四層、四翼”理念下的高三復習策略。2020年新高考命題將進一步落實“五育并舉”,全面提升育人功能,各學科需加強政策動向關注、研究與落實,保證體現政策動向的試題素材及時進入備考題,要強化綜合性、開放性、應用性、探究性試題的訓練。要大力提升優化新高考背景下的一輪復習課堂教學,增強課型意識,優化教學設計,切實提高課堂有效性。

      學科組分組研討中,首先認真觀看了示范課的視頻,針對視頻課里的優缺點進行了全方位、深入地評論。學科組內就高三學科復習具體策略與詳實的復習進度安排進行解讀,圍繞新高考群策群力,達成共識,將各級部的優秀做法進行共享。學校領導全程參與了學科組的研討活動并提出了寶貴意見。

      下午首先由學科組代表就本學科的一輪復習策略進行匯報。語文趙舉寶老師作了題為《有的放矢瞄高考 道技并重創佳績》的發言,化學張永劍老師作了題為《內化素養 彰顯能力》的發言。他們就高考改革背景下的命題變化、新高考試題研究、復習指導思想、一輪復習師生可能出現的問題及對策、具體的復習進度計劃等方面作了詳細地匯報。

      南校區高三年級主任金剛作了題為《勠力同心 有張有弛 科學管理 精準有效》的報告。他指出,關于管理機制要勠力同心、群策群力、科學規范、措施到位;關于目標教育要讓每個學生牢固樹立高考理想目標意識,全力備考;關于氛圍營造要有張有弛、拼搏進取,實現安靜、深度、有效學習;關于常規管理要狠抓常規管理工作的落實與檢查;關于活動規劃要搞好學生管理整體規劃,有張有弛、緩解焦慮、鼓舞士氣。

      班主任代表朱繼友老師作了題為《團結奮斗 同心筑夢》的發言。他就班級管理工作從培養什么學生、怎樣培養學生、為誰培養學生三個方面進行了闡述。他講到,要培養先德后才、德才兼備的人,要培養有大胸懷、大目標、大格局的人;過程中要注重養品行、樹大目標、巧做學生思想工作。用一顆赤誠的心去關愛、培養學生,實現自我的教育價值。

      黨委書記、副校長魯統峰就高三備考策略作了講話。他指出,要牢牢把握高考的大方向,目前的高考改革突出德育教育,充分尊重學生個性發展,做到以人為本,是對學生全面發展的一次深入改革,要抓住高考改革的內涵;教育教學中要注重德育教育的滲透,順應高考命題的育人功能和素質教育導向作用這一大趨勢;科學認識新高考下的學科能力要求的變化;充分發揮課堂主渠道作用,多采用目標、問題導向設計課堂教學,始終把學生的需要作為教學出發點;把實戰貫穿于整個高三備考的過程,注重理論聯系實踐的能力培養,做到問題有“我”。

      接著副校長周國紅針對高三復習的問題與對策作了講話。他講到,為了有效應對新高考,上學期年級就進行了基于新高考改革的年級示范課活動,各學科開展了研究新高考、提升學科核心素養的教研活動。全體教師針對新高考已有深入的思考和理解,面對高三的復習制定了科學嚴謹的策略。當然在新高考形式下,依然存在著一些不可忽視的問題,比如考試要求采用新課標,但教材還是老教材,命題中應用性增強,題型設計上可能會有變化。對于問題,一定要在復習中精心選題,改善作業測評形式,進一步做好集體備課,加強對新課標的研究。

      最后李世良校長作了重要講話。他對2017級高三團隊及復習的備考工作給予了充分肯定。他講到,2017級團隊與時俱進,未雨綢繆,對目前新高考改革變化研究得很深入、透徹,備考方向準確,教學環節嚴密,落實步驟精細,展現了一中人勇立潮頭的教育情懷和教學水準。同時李校長也指出,管理工作要不松懈,教育教學要莊嚴其形式,做實其內容,事無巨細。在課堂上,教師一定要敢于放手,讓學生主動地去梳理知識點,整理思維導圖,留出時間對教材內容進行全面閱讀。課堂上教師不要過于追求環節上所謂的完整性,要讓學生的思考是完整的、系統的,教師要思考落實的有效性、高效性。做好教育要心中有“道”,依“道”而行,這道就是用心、用情,這才是看到的冰山下無盡的寶藏。

      會議在高唱《團結就是力量》中落下帷幕。

 


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